9月1日晚，孫先生接到朋友電話，稱在街上看到妹妹被人攔住威脅，是朋友將其護(hù)送回家的。孫先生電話聯(lián)系妹妹后，妹妹一句話不講，一直哭。

孫先生當(dāng)晚趕回家里，之后報(bào)警，也將妹妹送往醫(yī)院檢查。“輕型顱腦損傷，多處軟組織損傷，住了幾天院回家躺著了，一問(wèn)就哭。具體的遭遇，我是陪她在派出所做筆錄才聽(tīng)到。”

孫先生稱，他在派出所遇到了毆打者一行人，對(duì)方在大廳各自玩手機(jī)，孫先生上前質(zhì)問(wèn)，對(duì)方反問(wèn)孫先生“想怎樣”。“上周四學(xué)校組織調(diào)解了一次，主要?dú)蛘吒改肝辛藗€(gè)親戚出面，只愿意賠1萬(wàn)多元。沒(méi)有道歉，也沒(méi)有悔過(guò)的樣子。民警讓他們幾個(gè)人把視頻刪了，說(shuō)她們沒(méi)滿14周歲，沒(méi)辦法處理。”

孫先生稱，弟弟的同學(xué)告訴他，前兩天在街上奶茶店遇到那幾名女生，聽(tīng)她們說(shuō)“等她回來(lái)還要教訓(xùn)她”。“看她們的態(tài)度，如果不能把她們教育到正常狀態(tài)，妹妹是不敢再回去上學(xué)的。”

02

當(dāng)?shù)囟鄠€(gè)部門(mén)說(shuō)法相互矛盾

當(dāng)?shù)厣形催M(jìn)行權(quán)威回應(yīng)

這段3分33秒的視頻顯示，一名身材瘦小的女生被另一名女生多次毆打，旁邊四五名女生拿著手機(jī)拍攝、嬉笑。期間，一名拍攝者幾次提醒“莫撞腦殼”“跪著道個(gè)歉算了”。最終，女生鞠躬道歉后才被允許離開(kāi)。

孫先生稱，9月11日上午，他被學(xué)校通知到學(xué)校，“直接問(wèn)我要多少賠償。賠償已經(jīng)不重要了，妹妹的心理傷害現(xiàn)在沒(méi)人解決。兩次毆打都有那么多學(xué)生圍觀、拍攝，卻沒(méi)有人去告訴老師，妹妹也沒(méi)敢告訴學(xué)校和家里，是偶然路過(guò)的朋友看到了才通知家屬。其他孩子以后再遭遇這種情況怎么辦?希望她們受到應(yīng)有懲罰。”

封面新聞?dòng)浾咴?lián)系麻旺中學(xué)和麻旺派出所。工作人員均要求記者留下聯(lián)系方式，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)后回應(yīng)。

酉陽(yáng)縣教委工作人員則表示，多個(gè)部門(mén)已經(jīng)在跟進(jìn)處理，并告知了處理事件的科室電話，該號(hào)碼一直無(wú)人接聽(tīng)。

9月11日下午，自稱酉陽(yáng)縣政府工作人員的男子聯(lián)系記者，稱“事情已經(jīng)處理完畢”。傍晚，記者將家長(zhǎng)反饋情況短信告知對(duì)方，但也未獲得回復(fù)。